Konferenca je v Laškem ob zaključku večletne razvojne naloge združila ravnatelje, učitelje, vzgojitelje in druge strokovne delavce, ki so sodelovali pri razvoju in izvedbi vsebin za krepitev integritete otrok in mladih ter kulture integritete v vzgojno-izobraževalnih zavodih.

Vztrajnost, strokovnost in širjenje na celoten vzgojno-izobraževalni sistem

Predsednica Komisije je v uvodnem nagovoru poudarila, da predstavlja razvojna naloga CREVIZ pomemben korak k sistemski krepitvi integritete v slovenskem vzgojno-izobraževalnem prostoru. Ob tem je opozorila, da so učinki takšnih projektov dolgoročni, njihova realizacija pa zahteva vztrajnost, podporo stroke in širjenje vsebin na celoten vzgojno-izobraževalni sistem.

»Prihodnost tega področja še ni samoumevna,« je med drugim poudarila predsednica in dodala, da je za trajnost sprememb ključna dovolj velika »kritična masa« vzgojno-izobraževalnih delavcev, ki pomen integritete prepoznavajo kot pomemben del vzgoje otrok in mladih. Pri širjenju vsebin v slovenske vrtce in šole bo pomembno vlogo odigral ZRSŠ, je povedala, obenem pa pozvala vključene v projekt, da k vključitvi spodbudijo tudi druge ravnatelje, učitelje in vzgojitelje oziroma da začnejo iskati načine, kako temo integritete vključevati v obstoječe vzgojno-izobraževalne vsebine in kako spodbuditi krepitev kulture integritete znotraj svojih zavodov.

Kot je poudarila Bervar Sternad, sta pilotni projekt in razvojna naloga pokazala, da take aktivnosti dolgoročno pripomorejo tudi h kvalitetnejši izvedbi vzgojno-izobraževalnega procesa, saj izboljšujejo odnose med otroki ter med otroki in učitelji, prispevajo k boljši klimi v razredih, zmanjšujejo pojavnost šikaniranja ter krepijo zavedanje o pravilnem ravnanju tudi v vsakodnevnih situacijah.

V nagovoru je predstavila tudi številne aktivnosti Komisije na področju ozaveščanja mladih o integriteti – od vsakoletnih razpisov za nevladne organizacije, ki so finančno podprli različne projekte naslavljanje otrok in mladih, do sodelovanja s fakultetami in revijami za mlade. Spomnila je tudi, da je Komisija krepitev integritete prek vzgojno - izobraževalnega sistema vključila v Resolucijo o preprečevanju korupcije v Republiki Sloveniji in njen akcijski načrt ter da je Komisija skupaj z Avstrijo in Čilom soavtorica resolucije Organizacije združenih narodov o krepitvi integritete, etike in preprečevanju korupcije prek vzgoje in izobraževanja, ki je bila decembra lani sprejeta na konferenci držav pogodbenic Konvencije Združenih narodov proti korupciji.

Predsednica Komisije se je ob zaključku zahvalila vsem sodelujočim za njihov trud, dodatno energijo in predanost pri soustvarjanju projekta ter poudarila, da brez njihovega angažmaja danes krepitve integritete prek vzgojno-izobraževalnega sistema v takšnem obsegu preprosto ne bi bilo.

Ana Lukner: Integriteto živimo

Zbrane je nagovorila tudi ambasadorka integritete Ana Lukner, ki je v poudarila, da otroci integritete ne spoznavajo toliko skozi besede, ampak predvsem skozi dejanja odraslih.

Poudarila je, da tam, kjer ni integritete, sčasoma razpade vse – ne le poslovni odnosi in sistemi, ampak tudi temeljne človeške vrednote. »Integriteta ni le dobrina, ampak bistvo vsega,« je dejala.

Izpostavila je izjemno priložnost, da učitelji in vzgojitelji otrokom predajo pomembne vrednote. »Ne učimo otrok integritete – bodimo mi integriteta,« je sklenila in poudarila, da lahko le skupaj ustvarimo prihodnost, ki bo nekoč postala zgodovina, na katero bomo ponosni.